مقدمه : همه روزه شاهد درج عکسهایی از کودکان و نوجوانان در جراید رسمی کشور هستیم که بدون اطلاع والدین، خانه و کاشانة خود را ترک نموده و به دیگر سخن اقدام به فرار از خانه نمودهاند و چشمان مضطرب خانوادهای را بیصبرانه در انتظار بازگشت خویش به دور انداختهاند. البته این تنها بخش کوچکی از جامعه آشنا با مطبوعات را شامل شده که دسترسی به جراید داشته و با درج آگهی در آن، ملتمسانه مردم را در یافتن فرزند خویش به استمداد طلبیدهاند در صورتیکه بسیاری از خانوادههای بحران زده آشنایی چندانی با جراید نداشته تا بنابر دلایلی! «بالاخص در ترس از آبرو» از درج آگهی در مطبوعات خودداری نمودهاند. بعلاوه هیچ آمار دقیقی از تعداد فراریان از منزل در ایران وجود ندارد و مسئولین اداره آگاهی نیز از ارئه آمار به دلایل مختلف طفره رفتهاند. همچنین مشخص نیست از میان فراریان نوجوانان، چه تعدادی دوباره پس از برخورد با مشکلات خود به منزل مراجعت میکنند؟ یا آنکه بوسیلة نیروهای انتظامی دستگیر شده و به والدین تحویل میگردند؟ یا با در پیش گرفتن کاری شرافتمندانه مستقل از والدین خانواده به زندگی خود ادامه میدهند؟ وتعداد زیادی نیز پس از ارتکاب جرمی دستگیر شده و پس از تشکیل پرونده تحویل کانون اصلاح و تربیت گردیده تا اقدامات تعلیمی و تربیتی لازم در مورد آنان صورت گیرد و این تنها قسمتی است که در صورت همکاری مقامات زیربط در آگاهی آمار دقیقی دارد که متأسفانه ارائه نگردیده است.

فهرست مطالب

فصل اول(طرح تحقیق) ۱

هدف و ضرورت تحقیق ۲

فرضیه ی تحقیق: ۳

روش تحقیق: ۳

فصل دوم(ادبیات تحقیق) ۴

تجارت بین الملل و کشورهای روبه توسعه ۵

جایگاه صادرات غیر نفتی در اقتصاد کشور ۷

آثار جانبی افزایش ظرفیت های تولیدی ۷

نقش صادرات غیر نفتی در ایجاد اشتغال ۸

تعریف استراتژی ۱۰

نقش و جایگاه صادرات غیر نفتی در استراتژی های توسعه اقتصادی ۱۰

الف- استراتژی جایگزینی واردات ۱۰

ب- استراتژی توسعه صادرات: ۱۲

انواع استراتژی های رقابتی عام ۱۳

رهبری در هزینه ۱۵

تمایز محصول ۱۶

تمرکز (محدودنگری) ۱۸

میانه روی ۲۰

تعریف بازاریابی: ۲۲

استراتژی های عمده تقسیم بندی بازار ۲۳

۱- استراتژی بازاریابی یکسان ۲۴

۲- استراتژی بازاریابی تفکیکی ۲۵

۳- استراتژی بازاریابی تمرکزی ۲۶

ارزشیابی و انتخاب استراتژی تقسیم بندی بازار ۲۷

تقسیم بندی بازار های بین المللی ۳۰

استراتژی توسعه آمیخته بازاریابی ۳۱

آمیخته محصول ۳۲

اهمیت قیمت در آمیخته بازاریابی ۳۵

آمیخته تشویق و ترفیع ۳۷

توزیع فیزیکی در آمیخته بازاریابی ۳۸

تصمیمات عمده در بازاریابی بین المللی ۳۹

۱- ارزیابی اوضاع و احوال و محیط بازاریابی بین الملل ۴۰

۲- تصمیم به فعالیت در سطح بینالملل) ۴۹

۳-  تصمیم در مورد انتخاب بازارها در سطح بینالملل ۵۱

۴- تصمیم در مورد چگونگی وارد شدن به بازار بینالمللی ۵۴

۵- تصمیم در مورد برنامه های بازاریابی بینالملل ۶۲

۶- تصمیم در مورد نوع سازمان بازاریابی بینالملل ۶۹

فصل سوم (روش تحقیق) ۷۳

تحول فرهنگی (با در نظر گرفتن اقتصاد): ۷۵

بازار خارجی: ۷۶

مصاحبه با خانم مهندس   مدیر شهرک فناوری صنایع غذایی و بیو تکنولوژی شمالشرق: ۷۸

فصل چهارم(تجزیه وتحلیل داده ها) ۸۱

۱- صادرکنندگان وتولیدگران سبزیجات خشک از دانش و فنون بازاریابی آگاهی لازم را دارند ۸۲

۲- سبزیجات خشک از کیفیت مناسب برای صادرات برخوردار می باشند. ۸۳

۳- روشهای نوین تولید سبزیجات خشک از سوی تولیدکنندگان مورد استفاده قرارمی گیرد. ۸۴

فصل پنجم(نتیجه گیری و پیشنهادات) ۸۵

پیشنهادات: ۸۷

منابع و ماخذ ۸۸

 ----------------------------------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 307 کیلوبایت |تعداد صفحات 92

قیمت: 8.500 تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

فهرست مطالب

فصل اول- طرح تحقیق.. ۱

۱-۱              مقدمه. ۶

۲-۱ بیان مساله. ۶

۳-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق.. ۷

۴-۱ اهداف پژوهش… ۷

۱-۴-۱ هدف کلی.. ۷

۲-۴-۱ اهداف ویژه ۷

۵-۱ فرضیات تحقیق.. ۸

۶-۱ سوال پژوهشی.. ۹

۷-۱ محدودیت های تحقیق.. ۱۱

۱-۷-۱ قابل کنترل. ۱۱

۲-۷-۱ خارج از کنترل. ۱۱

۸-۱ واژه ها و اصطلاحات تحقیق.. ۱۱

فصل ۲- پیشینه تحقیق.. ۱۲

۱-۲ مقدمه: ۱۳

۲-۲ پیشینه تحقیق.. ۱۳

فصل ۳- روش تحقیق.. ۱۵

۱-۳ مقدمه. ۱۶

۲-۳ روش تحقیق.. ۱۶

۳-۳ جامعه آماری.. ۱۷

۴-۳ جمعیت نمونه «نمونه آماری» ۱۷

۵-۳ متغیرهای تحقیق.. ۱۷

۱-۵-۳ متغیر وابسته: ۱۷

۲-۵-۳ متغیر مداخله گر: ۱۷

۶-۳ مطالعه مقدماتی.. ۱۷

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل آماری.. ۱۸

۱-۴ مقدمه. ۱۹

۲-۴ مشخصات آزمودنیها ۱۹

۳-۴ توصیف سوالهای اختصاصی پرسشنامه. ۲۲

۱-۴-۴ آزمون فرضیه اول. ۲۷

۲-۴-۴ آزمون فرضیه دوم. ۲۸

۳-۴-۴ آزمون فرضیه سوم. ۲۸

۴-۴-۴ آزمون فرضیه ۴٫ ۲۹

۵-۴-۴                  آزمون فرضیه ۵٫ ۲۹

۶-۴-۴ آزمون فرضیه ۶٫ ۳۰

۷-۴-۴  آزمون فرضیه ۷٫ ۳۰

۸-۴-۴ آزمون فرضیه ۸٫ ۳۱

۹-۴-۴ آزمون فرضیه نهم. ۳۱

۱۰-۴-۴ آزمون فرضیه دهم. ۳۲

۱۱-۴-۴ آزمون فرضیه یازدهم. ۳۲

۱۲-۴-۴ آزمون فرضیه دوازدهم. ۳۳

فصل ۵- تجزیه و تحلیل نتایج تحقیق.. ۳۴

۱-۵ مقدمه: ۳۵

۲-۵ بحث و نتیجه گیری.. ۳۵

۳-۵ محدودیتهای پژوهش… ۳۷

۴-۵ پیشنهادات… ۳۷

۵-۵ خلاصه تحقیق.. ۳۸

منابع و مآخذ. ۴۰

 مقدمه

سلامتی جسمانی و داشتن وضعیت بدنی مطلوب در زندگی بشر از اهمیت خاصی برخوردار است و می تواند به سایر ابعاد زندگی انسان اثر گذارد.

دانشجویان ما نسل فردای جامعه هستند بنابراین باید زمینه ای برای بهبود گسترش خلاقیت آنها فراهم کرد.

ازطرفی با توجه به نهش مهم زنان در صحنه های خانوادگی و اجتماعی داشتن سلامت کامل آنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

مسابقات ورزشی زمینه ای برای بروز استعدادهای بالقوه، پرکردن اوقات فراغت و به وجود آوردن ساعاتی خوش برای دانشجویان است.

بنابراین اگر مسئولین برگزاری مسابقات شرایطی را فراهم کنند که این مسابقات هرچه باشکوهتر برگزار گردد افراد به طور گسترده تری در صحنه مسابقات ظاهر می شوند.

در این پژوهش میزان رضایتمندی دختران دانشجو از برگزاری مسابقات هفته خوابگاهها در دانشگاه فردوسی را ارزیابی کردیم تا نقاط ضعف و قوت برگزاری مسابقات را مورد بررسی قرار دهیم و در آینده برنامه ریزی بهتری ارائه نمائیم.

-------------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 182 کیلوبایت |تعداد صفحات 41

قیمت:3.500 تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

دانلود فایل

مقدمه :

دنیایی که در آن زندگی می کنیم شاهد تحولات شگرفی است . سرعت این تحولات روز به روز بیشتر می شود به طوری که به هیچ وجه با گذشته های دور قابل قیاس نیست . اگر بخواهیم آمادگی همراهی و توان لازم برای همگامی با این تحولات داشته باشیم به ناچار باید اطلاعات ، دانش ، ابزارها و توانمندی های مناسب و ضروری را در خود ایجاد و شکوفا کنیم . در این میان هم مدیر علاوه بر توانایی های فنی نیاز به داشتن مهارت هایی  در برقراری ارتباط مؤثر با دیگران را باید لازمه ی کار خود قرار دهد چون کار مدیر دستیابی و رسیدن به اهداف سازمانی است حال برای رسیدن به این اهداف سازمانی از مهارتهای ارتباطی که بنحوی برطرف مورد نظر خود بتواند نفوذ پیدا کند باید استفاده کند . هر روز که می گذرد همه ما چه به عنوان یک فرد ، مدیر ، سازمان و شرکت در محدودة گسترده تر و پیچیده تری از ارتباط با دیگران قرار می گیریم .

مهارت ایجاد ارتباط مؤثر و کارآمد یکی از مهمترین مهارت های لازم برای هر مدیر به شمار می رود زیرا موفقیت یک مدیر بیش از آنکه به تواناییهای تکنیکی اش مربوط باشد به توانایی او در برقراری ارتباط مؤثر با دیگران بستگی دارد نتایج تحقیقی که توسط نشریه Fortune بر روی ۲۰۰ مدیر از شش شرکت انجام شده حاکی از آن بوده که بزرگترین عامل شکست مدیران ، ضعف مهارت های ارتباطی آنان بوده است . ( Ertel , 1999 , 23  )

 یکی از مهمترین مهارت های ارتباطی ، مهارت در مذاکره^۱ است[۱] ، مذاکره یعنی راه نفوذ در دیگران به منظور مبادله ی افکار یا اشیاء مادی است، مذاکره مهم ترین و رایج ترین وسیله برقراری ارتباط بین انسان هاست . و چون تمام نیازها ، ادامه زندگی ، امنیت ، آسایش زندگی ، رفاه اقتصادی ، افزایش آگاهی ، بالابردن سطح زندگی و پیشرفته ترین سطح این است که ، با دیگران برای تأمین نیازهای خود به توافق برسند.

روابط به دلیل وجود اهداف مشترک وجود دارد ، و بر این دلالت دارد که ابزار دستیابی به این اهداف توسط طرف های در حال مذاکره تقسیم می شوند ، بنا بر این فرآیند مذاکره خریدار و فروشنده به طور همزمان با عناصر همکاری و تعارض روبرو می شوند . همکاری ،اهداف متقابل و فردی را تأمین می کند در حالی که تعارض محیط رقابتی را برای دو طرف فراهم می کند برای اطمینان از این که این توافق از نفع شخصی شان حمایت می کند . ( wimsaatt and Gassenheimer , 1996 , 21  )

برای حداقل کردن این تعارض و برای رسیدن به راه حل های مصالحه ، استفاده و کاربرد
مهارت های مذاکره و انتخاب تاکتیک های مناسب مفید است .

یکی از نقش های مدیر از نظر مینتز برگ نقش مذاکره کننده است.(رضائیان۱۳۸۰، ۱۹)

 یکی از عوامل اساسی و بسیار مهم بر موفقیت و پیشرفت شرکت ها برخورداری مدیران این سازمان ها از مهارت ها و فنون مذاکره می باشد که این خود یک عامل بسیار مهم در موفقیت و انجام مذاکرات و عقد قراردادها می باشد پس یکی از توانمندی های مهارتهایی که برای مدیر لازم است فراگیری و کسب مهارت مذاکره است .

-----------------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 1مگابایت |تعدادصفحات 130

قیمت: 12.000 تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

مقدمه

ترقی و پویایی و اعتلای هر جامعه ای جز در داشتن عناصر و اعضایی سالم و کارآمد در آن اجتماع نمی باشد افرادی که علاوه بر وضعیت جسمانی مناسب از لحاظ وضعیت روحی و روانی نیز در حد متعادل و مطلوبی باشند. بدون تردید تقارن سلامتی جسمانی و روانی اصلی ترین نتیجه اش داشتن جامعه ای شکوفا و با آتیه است. سلامت روانی مقوله ای بسیار حائز اهمیت است چرا که تأثیر روح و روان بر عملکرد جسمانی بر هیچ کس پوشیده نیست. در این راه بزرگان مذهبی ما و همچنین دانشمندان علوم پزشکی از دیر باز بر مبحث سلامت روان تأکید داشته اند.

مولوی علیه الرحمه می فرماید:

تن ز جان و جان ز تن مستور نیست لیک کس را دید جان دستور نیست

لذا پرداختن به این بحث به دلیل اهمیتش لازم و ضروری می باشد. حداقل دانستن وضع موجود یک جامعه از لحاظ سلامت روان به افرادی که قصد برنامه ریزی برای آینده آن جامعه را دارند در برآورده های معقولانه کمک خواهند کرد.

 --------------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 218کیلوبایت |تعدادصفحات 50

قیمت: 6.000 تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

کنترل میزان رشد جمعیت یکی از مهمترین شاخصهای توسعه بحساب می آید. جمعیت دنیا در سال ۱۹۵۰ دو و نیم میلیارد نفر بوده و اکنون از مرز ۶ ملیارد نفر گذشته است و پیش بینی می شود در سال ۲۰۲۵ میلادی به ۵/۸ میلیارد نفر برسد طی همین سالها در ایران روند رشد جمعیت از متوسط دنیا بالاتر بود و جمعیت ۱۰ میلیونی ۱۰۰ سال قبل اکنون به نزدیک به ۷ برابر رسیده است[i].

کشور جمهوری اسلامی ایران که در دوران سالهای اولیه انقلاب دارای رشد جمعیت بالا و در حدود۷/۲ (که تا ۴/۳ نیز ذکر شده است)[ii] و در سالهای اخیر این میزان رشد  تا حدود ۷/۱ (و مواردی تا ۲/۱ نیز ذکر شده) کاهش یافت این کاهش رشد جمعیت ناشی از اجرای طرحها و برنامه های کنترل جمعیت در سالهای اخیر بوده است.

هرم سنی جمعیت ایران در سالهای اول بعد از انقلاب شکلی مخروطی با قاعده پهن به خود گرفت که این شکل نشانگر رشد جمعیت بالا است و در سالهای بعد این رشد بسرعت کنترل و باعث تغییر در شکل نمودار فوق گردید بطوری که اکنون یک ناحیه فرو رفته در قاعده مخروط را می توان بوضوح مشاهده کرد مشابه این  تغییر را می توان در نمودار رشد جمعیت کشور های اروپایی و بخصوص در کشور آلمان پس از جنگ جهانی اول مشاهده نمود که البته این تغییر شکل نمودار در اروپا در بین گروه جوانان و افراد میانسال (بویژه مردان ) و بدلیل کشته شدن سربازان در جنگ بوده است در حالی که تغییر شکل مزبور در کشور ما ناشی از کنترل رشد جمعیت و تنظیم خانواده می باشد.

کشور ایران دارای جمعیت جوانی می باشد و برابر آمار (در زمان مطالعه) حدود ۳۵% جمعیت کشور را افراد زیر ۱۸ سال تشکیل می دهند این آمار اهمیت تحقیق در مسائل جوانان و از جمله مسئله ازدواج را روشن تر می نماید[iii].

براساس مطالعات انجام شده در سال ۱۳۶۵ از سوی سازمان ثبت احوال نشان می دهد که ۹۹ در صد از زنان کشور ما موفق به ازدواج می شوند و تنها یک درصد آنان تا پایان عمر خود موفق به ازدواج نمی شوند[iv].

شاخص دیگر میانگین طول مدت ازدواج است که این رقم در جامعه ما بسیار بالا است.

الگوی ازدواج در ایران بر اساس باور مردم به این گونه است که شوهر باید از زن بزرگتر باشد و میزان تفاوت سن حداقل ۵ سال را لازم و این اختلاف سن را ضامن بقای خانواده ها می دانند.

 همچنین طبق تحقیق انجام شده از سوی سازمان ثبت احوال میزان تفاوت سنی زن و مرد در کشور طی سالهای دهه ۶۰ بین ۸/۴ تا ۱/۵ بوده است[v] اخیرا مجلس شورای اسلامی نیز در یک طرح پیشنهادی سن قانونی ازدواج برای مردان ۱۸ و برای زنان را ۱۵ سال اعلام نمود.

آمار های موجود اختلاف سن زن و مرد را در جوامع مختلف و از جمله در جوامع غربی نیز در همین حدود نشان می دهد تا به آنجا که فرمول زیر را که از دوران ارسطو باقی مانده است برای تعیین سن مناسب ازدواج زن و مرد صادق دانسته اند.

چكیده

 بدون شك ابراز مهر و محبتبه شیوه های مختلف صورت می گیرد و فقط یك موضوع عاطفی و روانی نبوده و به تمامجنبه ها و زوایای زندگی یك فرد مربوط می شود. بنابراین ابراز محبت می تواند به شكلهای مختلفی بروز نماید كه مشخص ترین آن تاثیر روانی و عاطفی است، اما درصد بسیارزیادی از ابراز محبت می تواند به صورت جنبه های مادی باشد. باید توجه داشت كهابراز محبت باید در تمام جنبه های آن مورد توجه قرار بگیرد، چه مادی و چه معنوی.این تحقیق علاوه بر جنبه های مادی و معنوی ابراز محبت كه معمولاً به صورت آگاهانهدر خانواده ها بروز می كند مواردی را كه به صورت غیر آشكار می تواند بر ابراز محبتدر خانواده تاثیر داشته باشد مورد بررسی قرار می دهد. به عنوان مثال نقش ساختارخانواده در میزان ابراز محبت و یا تاثیر خانواده های مشكل دار در میزان ابراز محبتو بالعكس (یعنی تاثیر محبت و مهرورزی بر روی ساختار خانواده و بهبود روابط) موردبررسی قرار گرفته است.

والدینبر فرزندان خود به روشهای گوناگون اثر می گذارند، مكانیسم های مختلفی كه ممكن استاثرات ساختار خانواده بر پیامد های رفتاری فرزندان را نشان دهد، بیشمار است. بااین وجود چهار مكانیسم اولیه كه در منابع مختلف درباره ی آنها بحث شده است عبارتنداز: وضعیت اقتصادی، اجتماعی سازی والدین، استرس كودكی و رفاه روانشناختی مادری.

 چهار دیدگاه تئوریك باعث فرضیه هایی دربارهاینكه آیا ساختارهای خانوادگی از یكدیگر متفاوتند و اگر هستند چگونه، شده است. یكدیدگاه این است كه بدنامی فاكتور كلیدی است كه منجر به پیامد های توصعه ای ضعیف میشود.

          خانوادههای فرزند خوانده رفاه كمتر و كیفیت روابط ضعیف تری نسبت به خانواده های واقعینشان می دهند. مادر خوانده ها بیان می كنند كه بچه های آنها بیشترین مشكلات برونسازی را دارند.

          دومیندیدگاه این است كه اجتماعی سازی توسط دو والد بهینه است. اگر این مسئله درست باشد،باید انتظار داشت كه خانواده های تك والدی بدتر از سایر چهار نوع دیگر باشند. مشخصشده كه مادران تنها رفاه كمتری نسبت به مادران متاهل داشتند. آنها در روش هایسازگار از سایر خانواده ها متفاوت نبودند و بچه ها در خانواده های مادر تنها هیچتفاوتی در رفاه یا سایر روابط در مقایسه با سایر خانواده ها گزارش نداده اند.

          سومیندیدگاه بر تقدم روابط تنی با دو والد تاكید دارد. بر اساس این دیدگاه می توانانتظار داشت كه خانواده های تك والدی ، والد ناتنی و فرزند خوانده در مقایسه باخانواده هایی كه دو والد متاهل كه با فرزندان تنی خود زندگی می كنند، ناقص هستند.یافته های تحقیقی حمایت محدودی برای این دیدگاه ایجاد می كند.

          دیدگاهچهارم اهمیت فرایند های خانواده در همه ساختار های خانواده را بیان می كند و بیانمی كند كه ساختار خانواده در پیش بینی رفاه و كیفیت روابط و میزان مهرورزی و كیفیتروابط نسبتاً غیر مهم است.

-------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 150کیلوبایت |تعدادصفحات 45

قیمت: 7.500 تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

چكیده

این پایان نامه در باره پروژه طراحی و پیادهسازی صفحات پویای وب برای یك فروشگاه رسانه های صوتی و تصویری، صحبت میكند.این پروژه، دو دیدگاه دارد: دیدگاه مدیریتی ودیدگاه كاربری، دردیدگاه كاربری، امكان جستجوی رسانه ها، دیدن جزئیات هر یك و سپسصدور درخواست خرید آنها وجود دارد.

سبد خریدی برای كاربر تشكیل شده و پس از خاتمهانتخاب محصولات، خرید انجام میشود و سفارش كاربر به نشانی محل سكونت وی ارسال میگردد.

در دیدگاه مدیریتی سیستم ، مدیر سایت پس ازوارد كردن نام و رمز عبور خود، منوی مدیریتی را مشاهده میكند و با دیدن لیست موردنظر، امكان ویرایش، حذف و افزودن هر آیتم رادارد. لازم به ذكر است كه قبل از شرح عملكرد پروژه،فصل هایی در رابطه با آشنایی با
 PHP, MySQL, Apache, HTML و JavaScript.

واژه های كلیدی: پویا، خرید، PHP, MySQL, Apache, HTML و JavaScript.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 1.1 مگابایت |تعدادصفحات 128

قیمت: 7.000  تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

مقدمه:

    در هر جامعهxadای نیروی فعال و جوان بعنوان یکی از ذخایر و سرمایهxadهای آن جامعه محسوب و مطرح میxadباشد و در عمل نیز چرخهxadی فعالیتxadهای مختلف پیکره اجتماع بطور مستقیم و غیرمستقیم متکی به نیروهای فوق است که متاسفانه قشر وسیعی از جوانان و نوجوانان ما اکنون گرفتار سیگار شدهxadاند که آنان را در کام خویش فرو میxadبرد و توان حرکت و فکر را از آنان میxadگیرد و هستی را از آنxadها ساقط میکند .

۱ – بالاترین رقم سنی معتادان در ایران را افراد ۲۷ – ۲۱ساله تشکیل میxadدهند.

۲ – افرادی که به انواع سیگار اعتیاد پیدا کردهxadاند، اغلب اولین تجربهxadشان را به صورت تفریحی و در دوران نوجوانی با کشیدن سیگار شروع کردهxadاند.

۳ – تشخیص رفتارهای آشکار دوره نوجوانی از رفتارهای ناشی از مصرف سیگار دشوار است.

۴ – نوجوانانی که از بودن در خانوادهxadیشان احساس رضایت داشتهxadاند و روابط صمیمی بین اعضای خانواده وجود داشتهxadاست، کمتر به دنبال سیگار، الکل و انواع مخدرها بودهxadاند.

یکی از مشکلات عمدهxadای که نسل جوان جامعه با آن رو به روست، خطر گرایش به مصرف سیگار است. از آن جا که مصرف این گونه مواد (انواع سیگارها، قرصxadها، مخدرها و…) در بین جوانان و نوجوانان رو به افزایش است، وظیفه والدین، مربیان و سایر نهادهای اجتماعی و آموزشی برای آگاه ساختن قشر جوان از عواقب مصرف سیگار به مراتب سنگینxadتر از قبل میxadشود. با توجه به این موضوع، والدین و مربیان باید سعی کنند با استفاده از روشxadها و آموزشxadهای لازم، بچهxadها را از همان دوران کودکی و پیش نوجوانی با آثار زیان بار مصرف سیگار و اثرات و پیامدهای ناشی از آن بر جسم و روان شان مطلع سازند.

به رغم نکوهش و مذمت در مضرات سیگار و هشدار محققان، پزشکان و کارشناسان بهداشتی و فعالیت رسانهها در مورد این بلای خانمانسوز و قاتل خاموش، باز هم به وفور مشاهده میکنیم که افراد بسیاری در جامعه همچنان به کشیدن سیگار و دود کردن وجود خود مشغول هستند و هیچ توجهی به این هشدارها و علایم خطر ندارند و افراد دیگر را به این ورطه و منجلاب میکشند.

آیا میدانند که چرا سیگار میکشند و چه چیزی از کشیدن سیگار نصیب آنxadها میشود یا چه خسارات جبرانناپذیری به روح و جسم و اگر صاحب خانواده هستند به خانواده بیگناه آنxadها وارد میشود و جدای از این چه ضربهای به افراد جامعهxad به خصوص نوجوانان، جوانان و قشر دانشجو که در حالت هشدار قرار دارد وارد میشود؟!

باید بدانیم که اگر راهکارهای پیشگیرانه و موثر در شیوع مصرف سیگار و سیگار در میان نوجوانان و جوانان در نظر گرفته نشود، همواره باید نگران عواقب به مراتب بدتری از این بلای خانمانسوز در میان نسل فردای جامعه باشیم!

افرادی که نگرشxadها و باورهای مثبت و یا خنثی به سیگار دارند، احتمال مصرف و اعتیادشان بیش از کسانی است که نگرشxadهای منفی دارند. این نگرشxadهای مثبت معمولاً عبارتند از: کسب بزرگی و تشخص، رفع دردهای جسمی و خستگی، کسب آرامش روانی، توانایی مصرف مواد بدون ابتلا به اعتیاد.

از آنجا که محیط آموزشی بعد از خانواده، مهمxadترین نهاد آموزشی و تربیتی است، میxadتواند از راهxadهای زیر زمینه ساز مصرف سیگار در نوجوانان باشد:

بی توجهی به مصرف سیگار و  فقدان محدودیت یا مقررات جدی منع مصرف در محیط   آموزشی، استرسxadهای شدید تحصیلی و محیطی، فقدان حمایت اساتید و مسئولان از نیازهای عاطفی و روانی به خصوص به هنگام بروز مشکلات و طرد شدن از طرف آنان. تحقیقات نشان میxadدهند، افرادی که به انواع سیگار اعتیاد پیدا کرده اند، اغلب اولین تجربهxadشان را به صورت تفریحی و با کشیدن سیگار و در دوران نوجوانی کسب کرده بودند و به تدریج اعتیاد آنان، از حالت تفریح خارج شده و با تکرار و زیاد شدن میزان مصرف، معتاد شدهxadاند. گروهی دیگر از جوانان و نوجوانانی که شروع به مصرف سیگار میxadکنند، اظهار میxadدارند که برای فرار از مشکلات و مسائل زندگی روزمره و داشتن احساسی بهتر از احساس فعلی شان دست به این کار زده xadاند.

-----------------------------------------------------------------------

فرمت فایل اصلی: word  |حجم: 618کیلوبایت|تعدادصفحات 140

قیمت: 10.000  تومان

با کلیک بر روی لینک دانلود، به صفحه پرداخت هدایت خواهید شد و بعد از پرداخت از طریق کارت های اعتباری بانکی ، لینک دانلود فعال شده و می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود کنید.

مقدمه:

روانشناسی ورزشی[۱] شاخهای از علم ورزش است که در جستجوی فراهم نمودن پاسخ به سؤالات مختلف در زمینههای رفتار انسانی در حیطه ورزش است. از آنجایی که روانشناسی به مطالعه رفتار میپردازد، بالطبع موضوع روانشناسی ورزشی نیز مطالعه حرکات و فعالیتهای ورزشی در تمام ابعاد از فعالیت حرکتی یک کودک دبستانی تا مسابقات جهانی و المپیک میباشد.

اگر چه اهمیّت مسائل روانی در ورزش از چندین سال پیش شناخته شده است با این حال روانشناسی ورزشی هنوز دانشی بسیار جوان میباشد و در خلال دهههای اخیر علاقه و توجه به «روانشناسی ورزشی شناختی[۲]» افزایش چشمگیری یافته است. ابتدا تمام تلاشها در این حیطه معطوف به مردان قهرمان بود اما در سالهای اخیر این روند متحول شده است و روانشناسی ورزشی قهرمانان زن و مرد حرفهای و برجسته افراد شرکت کننده در فعالیتهای غیر حرفه ای را نیز مورد توجه قرار میدهد. به عبارتی هدف روانشناسی ورزشی کمک به ورزشکاران در تمام ردههای سنی از نوجوانان تا بزرگسالان است.

امروزه متخصصان فیزیولوژی ورزش از دانش روانشناسی ورزشی برای کمک به شرکتکنندگان در برنامههای باز پروری قلبی استفاده میکنند تا آنها بر ترس خود نسبت به از سرگیری و شروع تمرین غلبه کنند. معلمان همچنین با استفاده از دانش روانشناختی ورزشی شیوه توجه به تأثیرات محیطی را که باعث بهبود اجرا میشوند، به متعلمان خود میآموزانند. دست اندر کاران تیمهای جوانان برای اطمینان از کسب تجارب مثبت از سوی ورزشکاران جوان، از روانشناسی ورزشی بهره میگیرند. و نهایتاً مربیان در تمام سطوح از تکنیکهای روانشناسی ورزشی همچون کنترل هیجان، تصویر سازی ذهنی، هدف گزینی و انگیزش کمک میگیرند تا ورزشکاران را در تکامل بخشیدن اجراهایشان یاری دهند. اکنون با پیشرفت علم روانشناسی ورزشی، بحث مهارتهای روانی در اجرای عملکردهای ورزشی از اهمییت بسزایی برخوردار شده است و در حالی که قبلاً به اهمیت آماده سازی جسمانی تأکید میشد امروزه قهرمانان هرچه بیشتر بر آماده سازی روانی توجه و تأکید میکنند. تجارب کسب شده آنان حاکی از آنست که وقتی در میدانهای بزرگ با قهرمانانی همتراز به لحاظ جسمیبه رقابت میپردازند، سرانجام آمادگی روانی پیروزی را به نفع یکی از طرفین رقم خواهد زد.

مربیان برتر نیز به جنبههای آماده سازی روانی ورزشکاران و ضرورت تدارک آن در طول تمرینات واقفند. و بخشی از برنامه آمادهگی را به آماده سازی روانی اختصاص میدهند. با وجود این، آماده سازی روانی تا حدود زیادی مورد غفلت قرار گرفته است که به نظر میرسد عمدهترین علت این غفلت فقدان آگاهی مربیان در چگونگی آماده سازی روانی ورزشکاران میباشد. صاحبنظران ورزش چنین میپندارند که ورزش میتواند به بازیکنان جوان قدرت ارادهگری، اعتماد به نفس، نحوه سلوک، برقراری ارتباط با دیگران و تجربه رسیدن به هدفهای مشکل را بیاموزد ولی امروزه میدانیم که این قابلیتها به طور خود بخودی به حداکثر نرسیده و رشد نمییابند مگر اینکه ورزشکار تحت آموزش و تمرین مهارتهای روانی۱ قرار گیرد.

اکنون مهارتهای روانی در همان نقطهای قرار دارند که پنجاه سال پیش مهارتهای جسمانی قرار داشتند مربیان باید به این اعتقاد دست یابند که مهارتهای روانی هم چون مهارتهای جسمانی قابل کسباند و باید به طور اصولی و علمی آموزش داده شوند.